Самое главное знание
Автор ЦЕПИР   
01.09.2008 г.
Image
1 сентября во многих странах традиционно начинается новый учебный год. В этот же день ученики, студенты и преподаватели празднуются День знаний. Используя такой повод, мы решили пообщаться с руководителем не совсем обычного учебного заведения. Сергей Аваков, директор российского отделения Института прикладных духовных технологий имени Джона Фэйворса, поделился с нами основами и методами необходимого каждому образования, но которое не получить в обычной школе или вузе.
 

- Сергей Витальевич, раскройте, пожалуйста, как появилась идея создания этого Института?

 - Идея принадлежит всемирно известному американскому психологу, общественному деятелю, консультанту мировых лидеров, духовному учителю и удивительному человеку с большим чистым сердцем, Джону Фэйворсу.  Путешествуя по миру, общаясь с множеством людей,  от простых крестьян до президентов стран, он  видел, что происходит с ними, и с какими трудностями им приходится сталкиваться. Он все время ощущал необходимость распространения духовного знания и возвышения сознания людей как важнейшей составляющей части решения глобальных проблем человечества.

Политические, экономические, социальные и иные преобразования хотя и приносят какие-то результаты, но без трансформации и возвышения сознания они являются полумерами и не могут привести в гармонию жизнь как  отдельных личностей, так и семей, наций, стран и всей планеты. Важно понять - духовное знание универсально, оно не является собственностью какой-то одной конфессии. Оно основывается на высших универсальных принципах, единых для всех - независимо от национальной, политической, религиозной принадлежности. Именно поэтому Джон Фэйворс основал в Вашингтоне этот Институт, целью которого является духовное образование и возвышение сознания людей. Сейчас в мире используются самые различные технологий, машины и механизмы, созданные для облегчения жизни людей, однако если у нас не будет духовного знания и чистого сознания, то нам очень трудно будет достичь желанного счастья и гармонии. При всем обилии образовательных учреждений, лишь их малая часть ставит своей целью дать людям знание о душе, о самих себе, о своем предназначении, о высокой культуре сердечных отношений, о принципах гармоничной и здоровой жизни. Именно для этого был создан наш Институт – повсеместно обучать людей искусству гармоничной жизни на основе универсальных принципов мироздания.

 - Что значит духовное образование? Для кого-то духовность – это, например, посещение театра. Вы что имеете в виду под этим?

 - Под духовностью подразумевается установление глубинной связи с самим собой и с Высшим Источником Жизни и Любви (Богом, Высшим Разумом, как хотите это называйте). Если у человека нет этой связи с собой как с личностью, если мы не научились любить себя как частицу Высшего Целого и любить само Целое, то сколько бы мы театральных постановок не посмотрели, то всё равно будем оставаться эгоистами, жить в ограниченных рамках своего ума. Но человек, имеющий духовное знание и понимание, будет смотреть на себя, на окружающих людей и на мир как на часть Абсолютного Целого. Тогда его жизнь будет пронизана позитивной энергией, дающей силу добиваться внешних успехов и оставаться при этом счастливым внутри себя. 

 - Зачем это и что это может дать человеку? Неужели без этого не достичь счастья и успеха?

- Современные компьютерные, оконные, охранные, медицинские, военные и иные технологии призваны улучшить жизнь людей и защитить нас всевозможных воздействий. Однако они не способны избавить нас от внутренних врагов. Я имею в виду такие проявления как раздражительность, гневливость, зависть, гордыня, вожделение, эгоизм. Это реальные качества, которые мешают людям жить в мире с самим собой и друг с другом. Духовное образование призвано помочь каждому сформировать, проявить свой собственный неповторимый духовный образ и избавить человека от перечисленных пороков, реально мешающих ощущать счастье в повседневной жизни. Сейчас в стремительно развивающемся обществе потребления люди все более становятся изолированными и эгоцентричными. Психические расстройства, разваленные семьи, беспризорные дети, брошенные старики, моральное разложение общества – все это плоды бездуховности и безнравственности. Чтобы противостоять этому, нужно применять также духовные технологии. Они очень практичны и проверены тысячелетиями. Это самые различные методы совершенствования личности и раскрытия божественного потенциала, спящего внутри каждого. Только обладая знаниями и духовным опытом, человек сможет не просто выживать в нашем мире, но и стать проводником позитивных перемен и в своей собственной жизни и жизни всего человеческого общества.

- Духовное знание и понимание, о которых вы говорите, реально способны вместить людей различных конфессий?

 - Наш Институт надконфессиональный, и в нём работают представители разных религиозных традиций. У Джона Фэйворса были тысячи учеников по всему миру, среди которых мусульмане, православные, католики, суфии, приверженцы ведической традиции, буддисты и другие. Он часто говорил, что если собрать вместе святых или пророков разных времён и религий, то они не будут ссориться между  собой, а наоборот найдут точки соприкосновения и помогут друг другу углубить свой опыт. Вообще настоящее духовное знание способно объединять людей, а не разъединять. Оно дает понимание духовного единства и родства всех живых существ.  Отсутствие такого знания делает людей сектантами. Они начинают считать себя монополистами истины, ограничивая и себя, и саму Истину. По своему опыту могу сказать, что программы нашего Института регулярно посещают люди самых разных культур и традиций - христиане, мусульмане,  кришнаиты, буддисты, последователи других течений,  и мы вместе с удовольствием обучаемся без взаимных претензий и  противоречий.

 - Сейчас в России на какой стадии своего развития находится институт?

- Институт прикладных духовных технологий в России достаточно молодой, находится, можно сказать, ещё в стадии развития. Однако уже сейчас мы проводим программы в самых разных сферах: психологии взаимоотношений, лидерства, оздоровления семьи, воспитания детей, здоровья физического и тонкого тел, духовного развития и другие. Также мы проводим индивидуальные консультации, помогая многим семья наладить гармоничную жизнь. Еще одно из направлений деятельности Института, которое мы сейчас успешно реализуем, это проведение различных практических тренингов и фестивалей в самых живописных уголках природы. Организация групповых паломнических поездок – еще одна сфера нашей деятельности. Посещение различных святых мест России, Израиля, Индии, Тибета, Гималаев помогает людям соприкоснуться с духовной реальностью, увидеть одновременно разнообразие и единство духовных традиций, получить незабываемый жизненный опыт. Кроме того, сейчас мы готовим специалистов, которые дальше будут развивать филиалы Института в разных городах.

 - Слово «институт» зачастую ассоциируется с учебным заведением, где занимаются зубрёжкой, трясутся перед экзаменами, чётко соблюдают разные суеверия для получения зачёта. У вас такая же система?

- Обучение в нашем Институте, конечно, отличается от таких стандартных форм образования. Наряду с современными мы используем и различные  древние духовные технологии обучения, которые применимы от начала  и до конца жизни. То есть человек может поступить в наш Институт и учиться в нем до последних своих дней. Мы обучаем людей самому необходимому - искусству жить осознанной, гармоничной, счастливой жизнью. Этому люди учатся с большим интересом и удовольствием. Нам не приходится никого заставлять. А экзаменаторами являются в первую очередь наши родные,  близкие и сама Жизнь.

Мы даём информацию, за которой должна последовать трансформация. Если личность меняется, изменяются качества характера, то у человека пропадает необходимость кого-то обманывать, пользоваться какими-то технологиями манипулирования. Цель настоящего обучения именно в этом – помочь сформировать характер через возвышение сознания.

Человек сначала обучается для себя, он познает себя, осознает с какими качествами своего характера стоит распрощаться, какие необходимо развивать, учится технологиям управления самим собой, своими чувствами, умом и разумом.  Потом начинает применять полученные знания и навыки в своей повседневной жизни, в семье и на работе. Впоследствии он приобретает более широкую квалификацию и может помогать большему кругу людей.

- В обычный институт можно поступить только после окончания школы. У вас какие самые молодые ученики?

- Например, один из ведущих специалистов Института, психотерапевт и консультант международного уровня, Марина Таргакова, проводит тренинги для самых маленьких детей. Фактически на всех возрастных стадиях можно обучаться у нас. К сожалению, в современной системе образования такие дисциплины, как искусство слушать и понимать друг друга, любить, взаимодействовать не преподаются. Нас учат всему подряд, но не тому, что будет нам крайне необходимо не только во время экзаменов, но буквально ежедневно. В этом смысле в Институте прикладных духовных технологий есть самые разные программы и человек может обучаться с самого начала своей жизни. Истории известны многие примеры внутриутробного обучения. Радует то, что сейчас различные современные  специалисты начинают интересоваться этим и изучать эти технологии.

 - Не могли бы вы привести какой-то конкретный пример того, как знания полученные в вашем Институте могут ощутимо помочь людям в их обыденной жизни?

- Примеров много. В результате обучения поняв свои ошибки и начав работать над собой, люди восстанавливают свои семьи, налаживают давно разрушившиеся родственные связи, получают понимание своего предназначения и роли в этом мире. Конечно, это не происходит внезапно, хотя бывает и такое. 35-летний сын, сам уже отец двоих детей, в процессе тренинга осознает всю нелепость своих детских обид на своего отца. Сразу  по окончании тренинга он получает звонок от отца, которого не видел уже 30 лет. Удивительно, недавно отец приехал к сыну и они живут рядом. Теперь у детей есть не только бабушка, но и дед.

 - А какое отношение к вашему Институту со стороны других учебных заведений и в целом научного сообщества?

 - Самое радостное, что наши программы посещают люди с разными учёными степенями.  Недавно ко мне подошла женщина, дала свою визитку, в которой было указано, что она доктор наук, профессор, академик ряда академий. Мы с ней познакомились, и она призналась, что знает много всего, но не то, как правильно жить в этом мире. Сейчас она с большим интересом посещает образовательные программы Института. И таких людей много, сейчас они намерены перестроить свою жизнь и свои методы обучения.  Сейчас они уже передают своим студентам духовную мудрость наряду с академическими знаниями.

 - Спасибо и успехов вам.

Беседовал Алексей Костылев

 Подробнее об Институте прикладных духовных технологий читайте на сайте www.persona108.ru

В настоящее время проводятся переговоры об открытии филиала Института в Тюмени.

За новостями следите на нашем сайте. 

Ψ